الوصف
إن الأدب الذي يقع في نطاق دراسات النظرية النقدية يصبح حال وقوعه مادة دراسية وفق
النظريات النقدية المعاصرة فكرًا موجهًا عقلانيا يهدف إلى إعادة إنتاج المجتمع بشكل جديد،
بل يتجاوز ذلك إلى توجيه السلوك الإنساني توجيها منطقيًا عقلانيًا صادقًا للسمو بالعقل الإنساني
وممارساته المجتمعية البناءة، فالأدب الذي يعد المادة الأساسية لحراسات النظرية النقدية يتحول
من ممارسة إبداعية تهدف للمتعة والتسلية إلى ممارسة عقلانية إصلاحية ناقدة، تنقد المجتمع
بغية الوصول إلى مجتمع شبه مثالي، يتحلى بالتوجيه العقلي والممارسة المنطقية والنقد الذاتي
الذي يراجع واقعه أول بأول مثل: هذا الأسلوب هو الكفيل بخلق مجتمعات إصلاحية، قادرة على مراجعة ممارساتها
المعرفية والسلوكية، وتصحيحها أول بأول أو التأكيد عليها ومحاولة تطويرها لو كانت ناجعة،
فالنظرية النقدية هدفها الأسمى هو التوجه العقلي الإصلاحي القادر على توجيه التساؤلات المنطقية
والبحث عن إجابات لها تفيد الواقع وتهيئه لامتلاك أسباب النجاح والتقدم.
